2016年2月，全國工商管理碩士(MBA)教育指導(dǎo)委員會公布了《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》，該意見指出：“從2017年起，高級管理人員工商管理碩士(EMBA)開啟重大改革：統(tǒng)一納入全國碩士研究生考試招生，考生參加工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試，由教育部劃定統(tǒng)一的工商管理碩士專業(yè)學(xué)位分?jǐn)?shù)線并向社會公布，培養(yǎng)院校按照國家統(tǒng)一招生政策自主錄取。

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部公布《2017年全國碩士研究生招生考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求》，2017年碩士研究生招生復(fù)試錄取工作全面展開。MBA和EMBA的A線(東部地區(qū)國家分?jǐn)?shù)線)：170!

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一、什么是EMBA招生2.0時代

自2016年12月1日起，各培養(yǎng)院校不再自行組織高級管理人員工商管理碩士專業(yè)學(xué)位招生考試?！比绻覀儼?016年之前各院校采用的“面試+自命題筆試”稱為1.0時代，那么2017級EMBA的招生與選拔將正式進(jìn)入2.0時代。

二、2.0時代的考試類型

2016年12月24日，國內(nèi)EMBA院校舉辦第一次聯(lián)考，其中北大清華考試兩校五個EMBA項目(北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)光華管理學(xué)院、北京大學(xué)國家發(fā)展研究院、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院、清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院)采用聯(lián)合自命題考試，其他院校采用MBA統(tǒng)考試卷。

表一 EMBA兩種考試類型比較

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北大清華兩校五家EMBA招生單位組織統(tǒng)一的綜合能力聯(lián)考，主要考察考生的英語基礎(chǔ)閱讀理解能力、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運算能力、基礎(chǔ)邏輯思維能力、管理實踐經(jīng)驗和商業(yè)判斷能力。其考察重點在于考生運用管理學(xué)理論對實際商業(yè)問題的分析與寫作能力。

除北大清華之外，其他商學(xué)院均采用與MBA聯(lián)考同樣的試卷，筆試難度總體高于北清兩校的綜合能力聯(lián)考試卷。除數(shù)學(xué)、邏輯和英語能力測試之外，“論證有效性分析”主要測試的是考生指出和分析給定題干在論證推理過程中所犯邏輯錯誤的能力，而“論說文”主要考察的是考生在較短的時間內(nèi)審題立意以及成文寫作的能力。

三、2.0時代的招生現(xiàn)狀

受到考試的影響，國內(nèi)EMBA招生院校均遭遇“寒流”，許多申請人在考試門前也“望而卻步”，北大清華兩校盡管采用更為符合EMBA篩選邏輯的聯(lián)合命題考試，參考人數(shù)也僅僅是低幅超過了招生人數(shù)，如果兩校劃定統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線，還可能出現(xiàn)個別項目入學(xué)人數(shù)低于招生人數(shù)的局面。

表二 北大清華五所EMBA招生單位的報考人數(shù)與考試人數(shù)

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如果說北大清華兩校2017級的招生情況可以視為剛剛“跨過溫飽線”，那么同樣處于國內(nèi)EMBA招生院校第一梯隊的復(fù)旦大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、上海交通大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的EMBA項目由于采用MBA聯(lián)考試卷，本次的招生人數(shù)遭遇了巨大的“滑鐵盧”。

表三 復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)EMBA項目招生人數(shù)與考試人數(shù)

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除北大、清華、復(fù)旦、交大等一線商學(xué)院外，國內(nèi)二線商學(xué)院的EMBA項目也是叫苦不迭，有些院校甚至出現(xiàn)了EMBA個位數(shù)的報考現(xiàn)象，本次聯(lián)考成績公布后，多家二線院校EMBA項目紛紛出臺調(diào)劑政策，接受MBA考生調(diào)劑，而這將對二線商學(xué)院EMBA項目的生源結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大的影響。

從上述情況來看，EMBA考試這一“緊箍咒”對于生源市場有直接影響，但是經(jīng)過北大清華兩校的這次自主命題試點的嘗試，兩校的生源質(zhì)量還是得到了有效地保障，加之從2017年開始，EMBA開始頒發(fā)學(xué)歷證與學(xué)位證雙證，從長期來看，考試的陣痛是可以承受的，這對于提升EMBA教育的規(guī)范性和含金量都有積極影響。