你具備短期學(xué)習(xí)的能力嘛?時(shí)間緊,任務(wù)重,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí),才能獲得想要的結(jié)果呢?答案就在下方,相信各位會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
準(zhǔn)備期
首先我們要明確目標(biāo),然后聚焦在這件事上。不斷的努力,有步驟的去實(shí)現(xiàn)這件事情。
有的同學(xué)可能比較疑惑目標(biāo)和目的到底有什么區(qū)別?那么這樣的同學(xué)需要拿小本本記錄下重點(diǎn)了哈。
目標(biāo)是指我們主動(dòng)追尋的對(duì)象,具有主觀性、現(xiàn)實(shí)性、可考核性等特征,需要我們通過(guò)努力、有步驟的去實(shí)現(xiàn)。
而短期內(nèi)的目標(biāo)具有即時(shí)性和具體性,被稱(chēng)作為目的。
最開(kāi)始學(xué)習(xí)前,我們來(lái)算一筆帳。拿一張紙左邊寫(xiě)目標(biāo)的價(jià)值,右邊寫(xiě)你可以支出的資源(如時(shí)間、精力、金錢(qián)等)。
如果這個(gè)目標(biāo)足夠吸引人,讓你原意并能承受這份支出,那么恭喜你。你可以繼續(xù)往下看,若你覺(jué)得你的目標(biāo)并不吸引你,或者你并不能承受這份支出的話,那么你可以關(guān)閉這個(gè)頁(yè)面。
這個(gè)過(guò)程相當(dāng)于一次內(nèi)心的對(duì)話,你充分的考慮了實(shí)現(xiàn)目地的步驟,分析了自己可以利用的資源,并且得出結(jié)論:我愿意為這個(gè)目的進(jìn)行買(mǎi)單。
這種覺(jué)悟的建立是非常關(guān)鍵的,在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)各種阻礙,如果你沒(méi)有強(qiáng)勁的精神動(dòng)力,那么你會(huì)很容易放棄。
當(dāng)你心理以及其他經(jīng)驗(yàn)都準(zhǔn)備好了后,我們需要將目標(biāo)進(jìn)行分解拆細(xì),結(jié)合自身的基礎(chǔ)分析,確認(rèn)重點(diǎn)方向,制定相應(yīng)切實(shí)可行的計(jì)劃,聚焦發(fā)力。
執(zhí)行期
在制定計(jì)劃的時(shí)候我們要正確評(píng)估自己的接受能力,并設(shè)置定期檢測(cè)機(jī)制,這樣才可以有動(dòng)力繼續(xù)進(jìn)行!
對(duì)于我們正在備考中的同學(xué)來(lái)說(shuō),可以每周做一套模擬試題,并回顧前一周做錯(cuò)的題目,用這種方法來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)考察部分的掌握程度。
對(duì)于還有47天就要考試的同學(xué),你們需要注意了。如果到現(xiàn)在為止你們還沒(méi)有好好復(fù)習(xí)但今年又要去考試的話,你們即將迎接來(lái)一段痛苦的時(shí)光。我大致給各位匯總了下各個(gè)科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
英語(yǔ) 每天至少背誦100個(gè)單詞,做到先熟悉然后在進(jìn)行拼寫(xiě)。2小時(shí)課件學(xué)習(xí),1小時(shí)練習(xí),每周一套真題。
數(shù)學(xué) 2小時(shí)的課件學(xué)習(xí),1小時(shí)練習(xí)。每周一套真題。
寫(xiě)作 課件學(xué)習(xí)后,1小時(shí)練習(xí),每周一套真題。
邏輯 2小時(shí)的課件學(xué)習(xí),1小時(shí)練習(xí)。每周一套真題。
相信看到這里很多同學(xué)會(huì)說(shuō)我時(shí)間不夠怎么辦。其實(shí)也是有技巧的。每天早起來(lái)一小時(shí)趁著早上清醒的時(shí)候刷刷題,地鐵上背誦單詞。晚上拋棄一些娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)復(fù)習(xí)之前的課件課,有時(shí)間的話繼續(xù)做練習(xí)。在最后的備考階段利用好一切可以利用的時(shí)間,抓緊沖刺。
在執(zhí)行期的時(shí)候要正確制定計(jì)劃、定期檢測(cè)、不斷提升學(xué)習(xí)效率,保證我們達(dá)到最低的目標(biāo),但如果想往更優(yōu)秀的方向邁進(jìn),就要進(jìn)入拓展期精益求精了。
拓展期
經(jīng)歷了前兩個(gè)階段后,相信你已經(jīng)基本達(dá)到自己想要的目標(biāo)了,那么這時(shí)候就要理解,內(nèi)化,并轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言進(jìn)行敘述。
在這個(gè)階段我們要做的就是利用簡(jiǎn)單化和比喻。不斷的理解內(nèi)化。利用深度拓展,發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的邏輯關(guān)聯(lián),建立聯(lián)系并探究背景。
相信自己,目標(biāo)明確,勤于思考,調(diào)整,練習(xí)。你一定可以獲得成果
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