近日，2022年度全國會計專業(yè)技術(shù)初級資格考試全面開啟，隨著第一批次考試的結(jié)束，相關(guān)考題資訊也陸續(xù)釋出，根據(jù)首戰(zhàn)考生反饋，此次初級會計考試的知識點(diǎn)相對冷門，并非經(jīng)典的常規(guī)考點(diǎn)，這也使得考試難度在無形中又增加了幾分。

眾所周知，會計考試一向以高難度著稱，即便是入門性質(zhì)的初級會計職稱考試，通過率也僅在20%左右。而今年，會計考試內(nèi)容和教材又進(jìn)行了一輪大改，進(jìn)一步增加了考試的不確定性，尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱甚至零基礎(chǔ)的同學(xué)來說，難度可謂是驟然陡增，這從第一批次考生的反饋中也可知一二。

如今，“會計難考”已經(jīng)成為了公認(rèn)事實(shí)，這一方面自然是由考題難度所致，另一方面，也與考生備考不充分大有關(guān)系。此時，一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無疑是考生翻越大山的關(guān)鍵階梯，其不僅可以幫助考生了解知識重點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法，還可以監(jiān)督考生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從根本上助力考生高效學(xué)習(xí)、全力沖刺。

財會人才培育背后：科技賦能 千人千面

尚德機(jī)構(gòu)深耕職業(yè)教育近二十年，在會計人才培養(yǎng)方面可謂經(jīng)驗(yàn)豐富，這背后，是尚德核心教研實(shí)力的強(qiáng)大支撐。

首先，在會計考試培訓(xùn)的課程設(shè)置上，尚德機(jī)構(gòu)就全方位設(shè)立了會計初級、會計中級、注冊會計師、會計實(shí)操等一系列細(xì)分課程，全面滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

其次，為助力考生通過考試，尚德機(jī)構(gòu)還會精心準(zhǔn)備涵蓋高頻考點(diǎn)和歷年真題在內(nèi)的VIP題庫，內(nèi)容包含基礎(chǔ)練習(xí)卷、強(qiáng)化訓(xùn)練卷、考前模擬卷、沖刺押題卷等等。其中，基礎(chǔ)練習(xí)卷涵蓋大量知識點(diǎn)，幫助考生理清備考思路；強(qiáng)化訓(xùn)練卷涵蓋大量高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)，適合復(fù)習(xí)一段時間的考生進(jìn)一步提高會計知識；考前模擬卷則緊跟考試大綱和歷年考試真題，有助于考生系統(tǒng)掌握會計知識，了解自己的學(xué)習(xí)情況；沖刺押題卷則進(jìn)行了考前預(yù)測，有助于考前知識點(diǎn)的串聯(lián)和記憶。

當(dāng)然，龐大的題庫與精準(zhǔn)的試卷都離不開科技的賦能。在尚德，大數(shù)據(jù)可以進(jìn)行海量真題和模擬題的收集、分類和整理，AI則根據(jù)每個學(xué)員的上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，推送更具個性化和針對性的題庫，重點(diǎn)彌補(bǔ)自身薄弱之處，實(shí)現(xiàn)“千人千面”。

據(jù)悉，在大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的賦能下，尚德可以篩查出最高頻且占據(jù)試卷的關(guān)鍵知識點(diǎn)，教研人員與教師再將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的課程，為學(xué)員輸出量身定制、最短的學(xué)習(xí)路徑，在理想情況下，它可為學(xué)員節(jié)約60%至70%的時間，這不僅讓學(xué)習(xí)變得更加便捷、輕松，還提高了學(xué)習(xí)效率，可謂一舉兩得。

以學(xué)員為中心深入淺出 調(diào)動學(xué)習(xí)興趣 

上課、做題、備考，這些都是考取資格證的常規(guī)流程，尚德在其中發(fā)揮的作用，更多還是為學(xué)員節(jié)約時間、提高效率。但事實(shí)是，在會計課程學(xué)習(xí)過程中，最大的難點(diǎn)并不在此，而是如何在公認(rèn)枯燥的課程中，真正讓學(xué)員生出學(xué)習(xí)的興趣。

這就不得不提到尚德的師資隊伍。眾所周知，尚德機(jī)構(gòu)一向以優(yōu)秀的師資團(tuán)隊聞名行業(yè)，嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與考核制度，都從根本上保障了尚德教學(xué)教研水平的持續(xù)精進(jìn)。但外界了解不多的是，尚德的師資團(tuán)隊真正受到學(xué)員認(rèn)可與肯定的核心原因，其實(shí)是在于老師們的授課形式。

在尚德機(jī)構(gòu)看來，教育的本質(zhì)是摒棄掉單純的灌輸式教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)員為中心，真正點(diǎn)亮學(xué)員。因此老師們也秉承著尚德的核心價值觀，在授課過程中，拋棄概念性的講解，放棄乏味的知識點(diǎn)羅列，堅持知識點(diǎn)與亮點(diǎn)相結(jié)合、寓教于樂的課堂形式，不僅嚴(yán)格把控課程品質(zhì)、邏輯清晰，還會通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解，將復(fù)雜的知識簡單化，深入淺出，準(zhǔn)確把握學(xué)員痛點(diǎn)，幫助學(xué)員理解知識、提高興趣，成功調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人就曾說過，尚德機(jī)構(gòu)會計課程最大的差異化優(yōu)勢，一是在于強(qiáng)大的平臺與運(yùn)營流程，二就是尚德的教育教研團(tuán)隊，“我們的教研團(tuán)隊整體是年輕化的、且都是對教育非常有熱情，也有很扎實(shí)基礎(chǔ)的一群老師。我們也在不斷地去打磨我們的教育產(chǎn)品，希望用戶除了學(xué)習(xí)到他本身的知識之外，還能夠掌握更多的實(shí)操內(nèi)容，或者給他們做一些職業(yè)規(guī)劃，一些相應(yīng)的技能提升?！?/p>

談及未來，尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“現(xiàn)如今，會計、稅務(wù)相關(guān)培訓(xùn)已經(jīng)形成很明顯而且非常強(qiáng)大的頭部壁壘，尚德也在投入更多的精力跟心思，利用尚德本身有的師資能力、教學(xué)教研實(shí)力，進(jìn)一步打造差異化產(chǎn)品。”

來源：產(chǎn)經(jīng)觀察站