近日，社會組織助力鄉(xiāng)村振興工作推進會召開。會議指出，相關(guān)組織單位要以高度思想自覺、政治自覺、行動自覺，積極參與鄉(xiāng)村振興宏偉事業(yè)，建功新時代、推動自身高質(zhì)量發(fā)展。

對此，尚德機構(gòu)相關(guān)負責人表示：“鄉(xiāng)村振興工作是我國經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。長期以來，職業(yè)教育在助力鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮了重要作用，《國家職業(yè)教育改革實施方案》中明確提出‘職業(yè)教育要服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略’。多年來，尚德機構(gòu)始終不忘自身作為職業(yè)教育企業(yè)的社會責任，通過多種渠道助力鄉(xiāng)村振興，促進教育資源在全國范圍內(nèi)的共享?！?/p>

發(fā)揮自身優(yōu)勢，打造“尚進生計劃”

自成立以來，尚德機構(gòu)便積極探索自身作為成人職業(yè)在線教育企業(yè)的優(yōu)勢，致力于打造具有企業(yè)特色，同時可以發(fā)揮在線教育優(yōu)勢的公益產(chǎn)品。2018年10月，尚德機構(gòu)黨委書記袁濤帶隊前往西南地區(qū)調(diào)研鄉(xiāng)村教育需求，發(fā)現(xiàn)當?shù)睾芏噜l(xiāng)村老師由于待遇差、考編難而難以堅持。

于是，袁濤決定免費向當?shù)亟處熖峁┙處熧Y格證考前培訓的在線課程?！拔抑两穸加浀?，當?shù)亟邮茉L談的老師聽到這個話的時候，眼睛里充滿了對通過學習改變命運的渴望。再之后的故事，就是像她一樣，全國數(shù)千名鄉(xiāng)村教師，成為了我們尚德機構(gòu)‘尚進生計劃’公益項目的學員?！?/p>

袁濤提到的“尚進生計劃”，尚德機構(gòu)2016年發(fā)起的公益項目。該計劃秉持“尚心聯(lián)夢 立德樹人”理念，以“用教育點亮人生”為愿景，旨在幫助更多人提升職業(yè)水平、增加就業(yè)能力、提高個人素養(yǎng)、實現(xiàn)自身夢想，促進鄉(xiāng)村振興和教育公平。

目前，尚德機構(gòu)已經(jīng)形成了一套以“網(wǎng)絡(luò)扶智，扶智先強師”為核心、以提升落后地區(qū)各類群體人員就業(yè)能力為基礎(chǔ)的“網(wǎng)絡(luò)扶智”的項目模式。而這一模式也正逐步成為推動鄉(xiāng)村振興的重要力量。

截至2021年底，“尚進生計劃”已累計落地全國31個省級行政區(qū)，為總計5441人免費提供了多種類別的學習機會，其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農(nóng)村富余勞動力等。

從落地效果看，“尚進生計劃”對鄉(xiāng)村教師的培訓，不僅有助于當?shù)乜h(市)教育主管部門解決教師流動性大、難以“留得住、教得好”的問題；還有利于打通教師扎根鄉(xiāng)村從事教育工作的職業(yè)發(fā)展通路。同時，通過培訓提升教師的教育教學水平，也將惠及欠發(fā)達地區(qū)的孩子們，阻隔落后的代際傳遞。

拓展多樣渠道，助力鄉(xiāng)村振興

除通過自身力量承擔社會責任外，尚德機構(gòu)還積極與各類組織、機構(gòu)合作，不斷拓展多樣渠道，助力鄉(xiāng)村振興。例如，2019年教師節(jié)，尚德機構(gòu)與上海杉樹公益基金會簽訂合作協(xié)議，成立“尚進生計劃-杉樹支教班”，與后者共同招募鄉(xiāng)村教師并負責進行培訓，第一批受益的支教老師共有51人。

2021年，尚德機構(gòu)再次攜手杉樹支教發(fā)起了主題為“鄉(xiāng)村振興 人才振興”的支教教師招募宣講直播會，數(shù)位來自尚德機構(gòu)的支教老師分享了他們在助力教育公平、促進教育普惠方面的努力和感受，宣講結(jié)束兩周內(nèi)，便有55位尚德學員報名，他們中最小的僅有20歲，還是在校大學生。

此外，尚德機構(gòu)還與新華愛心教育基金會攜手打造“尚德珍珠班”，幫助貧困高中生完成學業(yè)；攜手畢業(yè)后公益圖書館，為曾被稱為“全國最大的流動子女學?！钡暮蔽錆h春苗學校捐助圖書館；攜手北京情系遠山公益基金會推出系列公益活動，將部分課程收益捐贈，用于推動鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，為更多孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

袁濤指出，在線教育可從根本上激發(fā)鄉(xiāng)村地區(qū)的“造血”能力，從而有助于鞏固脫貧攻堅成效和推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展。而職業(yè)教育和成人教育則是促進鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，發(fā)展鄉(xiāng)村教師職業(yè)道路是教育脫貧和鄉(xiāng)村振興的有效途徑。未來，尚德機構(gòu)也將繼續(xù)努力，助力我國鄉(xiāng)村振興和教育公平事業(yè)的發(fā)展。

來源：環(huán)球網(wǎng)