生活總有出現(xiàn)“空檔”的時候，比如高考失利不知去處，比如突然失業(yè)在家迷茫待業(yè)。這些“空檔”如果不去填補就會使自己陷入無所事事的焦慮中。在尚德機構(gòu)，卻有這么一些人，在生活的空檔期用學習來彌補空缺，給人生活出不一樣的色彩。 曾經(jīng)以為高考失利就失去了學習的機會，殊不知仍有海闊天空的選擇。李夏(化名)就是經(jīng)歷高考失利后在自考路上完成了“自我救贖”。2017年高考失利后，李夏萌生了自考的念頭，但是這個想法卻遭到了家人的反對，最后還是自己偷偷在尚德機構(gòu)報的名。李夏說：“我希望可以早日取得畢業(yè)證，也希望比以前的自己更加優(yōu)秀，不管遇到什么事我都能平靜面對。我要花兩年的時間專科畢業(yè)，然后報考本科，之后奮斗教師資格證，同時做一些想做的事?！彪m然家里強烈反對，對李夏來說那甚至是一段黑暗歲月。但是在學習過程中她卻覺得生活發(fā)生了很好的變化，甚至當起了班級的學習委員，日子過得充實舒暢。 無獨有偶，用學習來填補人生空檔的還有鄭文文(化名)。作為一名自由創(chuàng)業(yè)者，鄭文文的時間比其他學員要稍微多點，除了種種花養(yǎng)養(yǎng)魚，她也把空閑的時間用在了學習。鄭文文是今年一月份報名尚德機構(gòu)的。與李夏一樣，一開始她參加自考的想法并沒有得到家人的支持?！拔野謰屨f我年紀大還讀什么書?那么費力，說我一個初中文憑，考不過?！编嵨奈恼f。面對父母的質(zhì)疑，她堅定自己的決心并在今年4月份已參加了4科考試?！皯撟畹蛢煽圃?0以上，有一科70，剩下的也是可以通過”。提起在尚德機構(gòu)的經(jīng)歷，鄭文文認為收獲的不僅僅是學習，還有友情：“在尚德，我遇到了很多好朋友，甚至還跑去武漢見過好幾個同學”。 對鄭文文而言，自考的人生經(jīng)歷很難得。作為還沒考完試的學生，她還提前參加了尚德機構(gòu)睿博學院為自考畢業(yè)生舉辦的畢業(yè)典禮。這是一場在中國人民大學舉行的別開生面的畢業(yè)典禮，尚德機構(gòu)睿博學院畢業(yè)學員齊聚中國人大，身穿學士服感受畢業(yè)的神圣時刻。對于這些自考的學員來說，能回歸校園感受畢業(yè)氛圍，是一次難得的體驗?！按蠹叶际莵韴A大學夢的，都是沒有參加過穿著學士服完成畢業(yè)典禮的同學。而且，同窗之情，在這一刻是最不舍的。我覺得穿著學士服，一起畢業(yè)，是最有人情味的一種方式”。鄭文文如是說。 其實，在信息化時代，越來越多的方式可以圓學歷夢，而且學習方式也不拘泥于線下授課。學習，不僅是外界需要，它也是精神填充，更能在你生活的“空檔期”里給你提供養(yǎng)分。如果你的生活并不存在“空檔”而是很忙碌，你依然可以利用碎片化學習的方法來完成學業(yè)。據(jù)了解在尚德機構(gòu)就有錄播課、小程序等多種方式可以滿足學員不同時段的學習需求。這些智能學習方式的出現(xiàn)，讓學習時間變得更加可控，忙碌和空閑都不再是阻礙學習的借口。