日前，“2019年世界人工智能大會”教育行業(yè)主題論壇在上海舉辦。這是繼“國際人工智能與教育大會”和“第三屆AIAED全球AI智適應(yīng)教育峰會”之后，又一年度重要的“AI+教育”盛會。近年來，隨著技術(shù)進步以及政府大力推動等因素，“AI+教育”在國內(nèi)步入了發(fā)展的“快車道”。作為國內(nèi)領(lǐng)先的成人在線教育公司，尚德機構(gòu)始終把握時代發(fā)展的前沿趨勢，在運用人工智能為教育賦能方面走在了行業(yè)前列。

近年來，得益于人工智能技術(shù)的提升和人工智能場景的應(yīng)用，“AI+教育”在全球得到了蓬勃發(fā)展。據(jù)媒體報道，Gall-inside高等教育機構(gòu)調(diào)查顯示，三分之二的高等院校校長認為智適應(yīng)學(xué)習(xí)會對高等教育產(chǎn)生積極的影響。一些科技巨頭、風(fēng)投基金等也紛紛向“AI+教育”伸出“橄欖枝”，如臉書創(chuàng)始人扎克伯格和妻子成立的“陳·扎克伯格行動”項目，將在三年內(nèi)投資3億美元發(fā)展科技驅(qū)動的個性化學(xué)習(xí)。

在國內(nèi)，人工智能與教育的融合發(fā)展得到了政府的大力支持。2017年，國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，強調(diào)“構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系”，“建立以學(xué)習(xí)者為中心的教育環(huán)境，提供精準推送的教育服務(wù)，實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化”。2018年，教育部發(fā)布了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，從高等教育領(lǐng)域推動落實人工智能發(fā)展。2019年2月，《中國教育現(xiàn)代化2035》發(fā)布，提出統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺，利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式改革。日前發(fā)布的《教育部2019年工作要點》提出實施2.0行動計劃，明確推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，研究中國智能教育發(fā)展方案等。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的預(yù)測顯示，到2020年，“AI+教育”將帶來3000億的龐大市場規(guī)模。騰訊創(chuàng)始人馬化騰在2017年財富全球論壇上也曾表示，下一個能超過BAT的千億美金市值公司，將會出自AI+教育或AI+醫(yī)療領(lǐng)域。行業(yè)前景被看好，使得“AI +教育”正步入發(fā)展的“快車道”。

作為不斷創(chuàng)新求變的尚德機構(gòu)，目前已將AI技術(shù)應(yīng)用在教研和教學(xué)中。在教研上，尚德機構(gòu)對不同科目采用多種算法，通過數(shù)據(jù)評估來選取最優(yōu)方案。目前，通過引入新算法制訂的集訓(xùn)資料、主觀題匯總、考前模擬卷等考前資料，大大提高了尚德機構(gòu)考前資料的估題命中率。此外，通過對學(xué)員學(xué)習(xí)和做題數(shù)據(jù)的分析，可以預(yù)測學(xué)員分數(shù)，以此生成學(xué)員專屬的定制化學(xué)習(xí)內(nèi)容并每日進行推送；幫助學(xué)員精準地查漏補缺，找到最短學(xué)習(xí)路徑。目前，尚德機構(gòu)學(xué)員通過學(xué)習(xí)30%的知識點，就能獲得70%的分；這不僅提高了學(xué)習(xí)效率，也提高了預(yù)估分的信效度。

在教學(xué)上，尚德機構(gòu)擁有自己的“三師”體系：講師負責(zé)教學(xué)工作，班主任負責(zé)督學(xué)工作，AI老師負責(zé)輔學(xué)工作。有了智能化，AI 會做開課通知、缺課提醒和沒做作業(yè)的提醒等，節(jié)約了老師大量時間。今年，尚德機構(gòu)還推出了人工智能督學(xué)機器人，用于督促學(xué)員上課，并可針對學(xué)生的提問自主回答。據(jù)了解，它可有效代替30%班主任的工作，而機器人做事又比人更穩(wěn)定和高效； 省下時間的老師們，可以去做更多與情感相關(guān)的事情。