近日,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時代的中國青年》白皮書。據(jù)介紹,這是中國首次專門就青年群體發(fā)布白皮書。白皮書指出,調(diào)查顯示,超50%的社會青年參加過職業(yè)技能培訓(xùn),工作之余“充充電”、“加加油”成為越來越多青年的共同選擇。
對此,尚德機構(gòu)相關(guān)負責(zé)人表示:“在尚德機構(gòu),有大量希望提升自我而加入的青年學(xué)員。他們帶著對未來的期待和不畏艱難的奮斗精神,充分利用工作之余的時間為自己充電,或是提升學(xué)歷,或是學(xué)習(xí)技能,或是豐富知識,在學(xué)習(xí)中增強自身各方面能力,也成為更好的自己?!?/p>
職業(yè)選擇更多元 尚德機構(gòu)積極滿足學(xué)員需求
白皮書指出,新時代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期,物質(zhì)發(fā)展環(huán)境更為優(yōu)越,精神成長空間更為富足,擁有更高質(zhì)量的發(fā)展條件;教育機會更加均等,職業(yè)選擇豐富多元,發(fā)展流動暢通自由,實現(xiàn)人生出彩的舞臺越來越寬闊;享有更全面的保障支持,成長成才有了更良好的法治環(huán)境、更有力的政策支持、更可靠的社會保障、更溫暖的組織關(guān)懷。
成立于2003年的尚德機構(gòu),也在這個過程中貢獻了一份力量,為新時代中國青年提供了更多教育機會和更多元的教育選擇。多年來,尚德機構(gòu)始終堅持多元化戰(zhàn)略,根據(jù)市場需求,不斷開發(fā)新職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格證書和技能培訓(xùn)、MBA和碩士研究生等多元化課程,為廣大學(xué)員提供豐富的職業(yè)課程,讓學(xué)員們能夠根據(jù)自身需求不斷提升自我。
在“組織關(guān)懷”方面,尚德機構(gòu)的線上社區(qū)為學(xué)員們提供了互相激勵、分享知識的平臺。在日常生活中,有大量學(xué)員通過每日打卡的方式激勵自己和同學(xué)堅持學(xué)習(xí);在考前沖刺階段,學(xué)員們在社區(qū)中互相鼓勵和陪伴,無私分享備考資料,有疑難問題也會相互解答;考試結(jié)束或成績公布后,學(xué)員們也會在社區(qū)中報喜,總結(jié)自己的成功經(jīng)驗,希望能夠幫到更多的人。
而尚德機構(gòu)的老師們,也將幫助學(xué)員高效達成目標作為對自己的最低要求,并將促進學(xué)員的全面發(fā)展、幫助學(xué)員提升認知作為更大的追求。在尚德機構(gòu),人人都懂得“教育的目的不是給予,而是點亮”,“讓每個人都愛上學(xué)習(xí),并從學(xué)習(xí)中受益”則是整個企業(yè)的愿景。
網(wǎng)絡(luò)課程成風(fēng)尚,尚德機構(gòu)科技賦能提升效率
白皮書還提到,熱愛學(xué)習(xí)漸成風(fēng)尚,越來越多的青年把學(xué)習(xí)作為一種生活樂趣、一種人生追求,學(xué)習(xí)提升的社會氛圍愈加濃厚。有相當數(shù)量的青年在離開校園后選擇繼續(xù)深造、提升學(xué)歷,青年在職學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情空前高漲,受益于網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展,數(shù)千萬青年通過大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程等方式選學(xué)課程、獲取知識。
在這方面,尚德機構(gòu)2014年完成線上化轉(zhuǎn)型后,也借助技術(shù)的力量成為教育行業(yè)的先行者。目前,尚德機構(gòu)的課程全部都是在線上進行,為學(xué)員們節(jié)省了往返的通勤時間;同時,所有課程在直播結(jié)束后,學(xué)員皆可反復(fù)觀看重播,大大方便了學(xué)員的學(xué)習(xí)。
此外,AI和大數(shù)據(jù)在尚德機構(gòu)的整個教學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈中發(fā)揮了巨大的作用,大大提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗。學(xué)員的各類學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)在經(jīng)過收集和處理后,即成為個性化題庫和針對性學(xué)習(xí)規(guī)劃的依據(jù),同時也是尚德機構(gòu)老師教學(xué)的參考;海量真題與模擬題的收集,以及知識點的分層、思維導(dǎo)圖的形成、教學(xué)模板的打造,都離不開相關(guān)的前沿科技。
尚德機構(gòu)相關(guān)負責(zé)人表示:“當下,我國對職業(yè)人才的需求空前高漲,尚德機構(gòu)作為在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕19年的企業(yè),對此深感責(zé)任重大。為此,尚德機構(gòu)將繼續(xù)堅持多元化戰(zhàn)略,并不斷提升教學(xué)教研水平和各方面能力,在滿足當代中國青年各類職業(yè)需求的同時,為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的職業(yè)人才,助力我國職業(yè)教育強國夢的實現(xiàn)。”
(來源:中華網(wǎng))
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