近日，人力資源社會保障部下發(fā)關于貫徹實施新修訂的職業(yè)教育法的通知，通知要求要全面加強技能人才隊伍建設，進一步推動職業(yè)教育與就業(yè)緊密結合。高質(zhì)量開展職業(yè)技能培訓，貫徹落實“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃。新職業(yè)教育東風已至，在時代浪潮中，職業(yè)教育企業(yè)也正尋求長期良性發(fā)展的綻放之路。

作為深耕教育領域十九年的“老兵”，尚德機構成立以來始終將品質(zhì)作為第一要義，在師資打造、教學質(zhì)量和科技賦能等多個細節(jié)精益求精，其探索成果收獲了社會各界的一致認可，為行業(yè)良性、規(guī)范發(fā)展提供助力。

為了更好地服務職業(yè)教育人群，尚德機構進行了大量創(chuàng)新和探索，不斷打磨產(chǎn)品、技術、組織、服務，提升自身的教學教研、生態(tài)構建、業(yè)務協(xié)同、技術教研等多種維度的綜合能力，為促進學員的全面發(fā)展提供保障。

根植教研打造標準化師資 保障教學品質(zhì)

教師是課程教授的直接執(zhí)行者，也是持續(xù)輸出高質(zhì)量教學內(nèi)容的關鍵。高質(zhì)量、標準化的師資隊伍對于職業(yè)教育的教學品質(zhì)、教學效果和長期發(fā)展尤為重要。也正因此，職業(yè)教育企業(yè)把組建優(yōu)質(zhì)師資作為提升品牌影響力的重要抓手，以期激活教育高質(zhì)量發(fā)展之“源”。

尚德機構從招聘環(huán)節(jié)開始便嚴格把關，目前已經(jīng)打造出完整的教師評級體系和師訓體系，并且不斷創(chuàng)新各類多元的教學活動，以提升教師綜合素質(zhì)，為教學教研保持高水準提供了保障。尚德機構大量的科研投入能夠幫助老師從繁瑣的工作中解放出來，讓老師得以擁有更多時間和精力鉆研教學技巧、助力學員成長。

在尚德機構看來，作為一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，教育的本質(zhì)是摒棄掉單純的灌輸式教學，拋棄概念性的講解，放棄乏味的知識點羅列，最終轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W員為中心，真正點亮學員。因此，對教師的培養(yǎng)已經(jīng)滲透在尚德點滴的日常中。例如，各類培訓與分享、辯論賽、觀點表達課、名校交流等形式多樣的活動等。尚德一年一度的賽課大賽已經(jīng)成為老師們提高教學能力、打造更高品質(zhì)課堂的“試煉場”，也為行業(yè)提供了教師團隊建設的參考性示例。正是這樣嚴苛的準入標準和精益求精的培訓監(jiān)督體制，確保尚德的老師們每個都是百里挑一的“教學精兵”。

深耕智能科技 以個性化教學助力提效

技術的更新迭代給職業(yè)培訓帶來了新的發(fā)展動力。一方面，尚德機構等頭部企業(yè)通過智能化管理控制教學方差，使整個教學質(zhì)量達到標準化高質(zhì)量水平；另一方面，借助人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技，能夠進一步為學員提供更具個性化的教學服務，幫助其高效利用碎片化時間，提高學習效率。

成人學習長期以來都面臨著“時間少、碎片化、難堅持”的難題，智能科技正是解決這一痛點的重要舉措。諸多迭代進化的前沿技術讓在線得以在教學內(nèi)容、教學節(jié)奏、教學方法等多維度實現(xiàn)“千人千面”，迸發(fā)出推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡普惠的巨大力量。

尚德機構的學員遍布全國各地，所授課程包括成人學歷考前培訓、職業(yè)教育等各個方面。尚德機構通過AI和大數(shù)據(jù)，根據(jù)每個學員上課和作業(yè)情況等學習數(shù)據(jù)，實時計算出學員對每個知識點的掌握情況，給出掌握進度，自動計算出預測分，并與通過的學員進行對比，適時調(diào)整學習方案，推送更具個性化和針對性的題庫，重點彌補自身薄弱之處。

與此同時，尚德機構建立了考試的大數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對知識點、題型和考點分值分布的預測；根據(jù)自適應學習系統(tǒng)，基于人的差異，提供不同的預測模型，實現(xiàn)精準分析；基于知識圖譜關聯(lián)性，優(yōu)化不同學員的推薦內(nèi)容適配度；基于智能識別切割知識點，覆蓋教、練、測、評全鏈條，讓學員充分利用碎片化時間。

教育是一場關于初心的長跑，有業(yè)內(nèi)人士指出：“即使在新的技術賦能的情況下，教育也很難產(chǎn)生爆炸式增長。教育更多的是依靠口碑和信任，教育行業(yè)本身非常需要耐心，而信任也是慢工出細活?！背闪⒁詠?，尚德教育始終將品質(zhì)作為發(fā)展的指引，秉持教育者的初心和使命，不斷打磨教學產(chǎn)品，輸出高品質(zhì)、個性化的教學服務。未來尚德也將繼續(xù)堅守教育本質(zhì)，為社會培養(yǎng)更多人才，助力優(yōu)化人才供給結構，為職業(yè)教育強國夢貢獻力量。

來源：環(huán)球網(wǎng)