近日，以“貫徹新職教法，強(qiáng)化數(shù)字賦能，推動財(cái)經(jīng)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的第五屆中國財(cái)經(jīng)教育論壇剛剛落下帷幕，此次論壇的舉辦，意在促進(jìn)財(cái)經(jīng)類專業(yè)升級與數(shù)字化改造，推進(jìn)產(chǎn)教科深度融合，構(gòu)建智慧財(cái)經(jīng)科技教育體系，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 

近年來，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與疫情變換的雙重催化下，人們需要面臨的財(cái)經(jīng)抉擇越來越多，財(cái)經(jīng)教育的重要性也越發(fā)得到認(rèn)可——一方面，對公司來說，財(cái)經(jīng)專業(yè)素質(zhì)在目前財(cái)會工作中具有重要作用，而眾所周知，財(cái)會工作作為企業(yè)建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不僅記錄著企業(yè)價值的創(chuàng)造過程，更賦能企業(yè)的經(jīng)營管理決策；另一方面，對個人而言，財(cái)經(jīng)素養(yǎng)有利于培養(yǎng)人們的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，改變生活方式、轉(zhuǎn)變財(cái)富觀念，提高人生幸福感。 

小到個人、公司，大到整個社會乃至國家，財(cái)經(jīng)教育的重要性都不言而喻，而隨著大數(shù)據(jù)和人工智能時代的到來，財(cái)經(jīng)教育也在新時代被賦予了新的理念與使命，財(cái)經(jīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已然成為行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。 

精細(xì)課程+精準(zhǔn)題庫  助力專業(yè)財(cái)經(jīng)素質(zhì)培養(yǎng)

尚德機(jī)構(gòu)跋涉職業(yè)教育領(lǐng)域19年之久，財(cái)經(jīng)教育自然是其多元化課程矩陣下一塊不可缺失的重要版圖，無論是會計(jì)專業(yè)課程，還是個人財(cái)經(jīng)素養(yǎng)課程，都獲得了廣泛的認(rèn)可與肯定，這背后，精細(xì)化的課程設(shè)置、精準(zhǔn)化的題庫推送、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，缺一不可。 

以尚德機(jī)構(gòu)的會計(jì)培訓(xùn)為例，在課程設(shè)置上，尚德機(jī)構(gòu)全方位設(shè)立了會計(jì)初級、會計(jì)中級、注冊會計(jì)師、會計(jì)實(shí)操等一系列細(xì)分課程，專業(yè)且多元，全面滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。 

在題庫設(shè)置上，尚德機(jī)構(gòu)為學(xué)員精心準(zhǔn)備了涵蓋高頻考點(diǎn)和歷年真題在內(nèi)的VIP題庫，內(nèi)含基礎(chǔ)練習(xí)卷、強(qiáng)化訓(xùn)練卷、考前模擬卷、沖刺押題卷等一系列試題卷，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握并提高會計(jì)知識、理清備考思路。 

尤其值得注意的是，尚德機(jī)構(gòu)通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型與改造，將人工智能與大數(shù)據(jù)有效融入了教學(xué)之中——在尚德，大數(shù)據(jù)可以進(jìn)行海量真題和模擬題的收集、分類和整理，AI則根據(jù)每個學(xué)員的上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，推送更具個性化和針對性的題庫，重點(diǎn)彌補(bǔ)自身薄弱之處，為學(xué)員輸出量身定制、最短的學(xué)習(xí)路徑，這不僅讓學(xué)習(xí)變得更加便捷、輕松，還提高了學(xué)習(xí)效率，可謂一舉兩得。 

師資+科技  打造新時代財(cái)經(jīng)人才

值得注意的是，此次財(cái)經(jīng)教育論壇上特別提到了師資隊(duì)伍對于財(cái)經(jīng)教育乃至整個職業(yè)教育的關(guān)鍵作用——新時代職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，既要立足當(dāng)下，也要放眼未來；在已經(jīng)取得積極進(jìn)展的基礎(chǔ)上，要順應(yīng)新時代高質(zhì)量發(fā)展需要，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)教育教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的制度供給、職業(yè)教育教師隊(duì)伍的類型特色、職業(yè)教育教師的職業(yè)地位和待遇保障，為優(yōu)化職業(yè)教育類型定位、加快構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代下的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。 

這一點(diǎn)與尚德機(jī)構(gòu)的核心價值觀不謀而合。了解尚德機(jī)構(gòu)就會知道，師資隊(duì)伍的打造與建設(shè)，一直是其教學(xué)之源、立身之本，也是其區(qū)別于其他平臺的核心競爭優(yōu)勢之一。早前就有相關(guān)負(fù)責(zé)人在談及尚德機(jī)構(gòu)會計(jì)課程最大的差異化優(yōu)勢時表示，尚德機(jī)構(gòu)的會計(jì)課程之所以廣受認(rèn)可，一是在于強(qiáng)大的平臺與運(yùn)營流程，二就是尚德的教育教研團(tuán)隊(duì)，“我們的教研團(tuán)隊(duì)整體是年輕化的、且都是對教育非常有熱情，也有很扎實(shí)基礎(chǔ)的一群老師。我們也在不斷地去打磨我們的教育產(chǎn)品，希望用戶除了學(xué)習(xí)到他本身的知識之外，還能夠掌握更多的實(shí)操內(nèi)容，或者給他們做一些職業(yè)規(guī)劃，一些相應(yīng)的技能提升?！?nbsp;

具體來看，在師資打造上，尚德從招聘環(huán)節(jié)就嚴(yán)格把關(guān)，并在后續(xù)的每個階段都規(guī)范出了完整的教師評級體系和師訓(xùn)體系，不斷提升教師的綜合素質(zhì)；在授課過程中，尚德的老師們堅(jiān)持知識點(diǎn)與亮點(diǎn)相結(jié)合、寓教于樂的課堂形式，不僅嚴(yán)格把控課程品質(zhì)、邏輯清晰，還會通過精彩的語言、富有感染力的講解，將復(fù)雜的財(cái)經(jīng)知識簡單化，幫助學(xué)員理解知識、提高興趣；在教學(xué)服務(wù)上，尚德的老師們在“教、練、測、評”等各個環(huán)節(jié)對學(xué)員進(jìn)行督導(dǎo)、檢測、查缺補(bǔ)漏，保證每個學(xué)員都能夠?qū)W有所得。 

財(cái)經(jīng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，離不開專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，而在尚德，老師的高效率、高品質(zhì)教學(xué)，也離不來數(shù)字化的賦能。對老師而言，大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)對學(xué)員的精準(zhǔn)分析，對各類知識點(diǎn)、考點(diǎn)、真題、解析的分層，很大程度上節(jié)省了老師的備課時間，使得老師能夠擺脫重復(fù)工作，將更多精力投入到改進(jìn)、創(chuàng)新，以及針對性教學(xué)中，這大大提升了每個教師的總體效率和產(chǎn)出。 

信息時代，財(cái)經(jīng)教育需要新的變革來培養(yǎng)新時代的財(cái)經(jīng)人才，而數(shù)字化，正是這條“變革之路”的不二起點(diǎn)。從助力學(xué)員到賦能老師，尚德已經(jīng)在數(shù)字化改造的起點(diǎn)邁出了關(guān)鍵一步，但談及未來，尚德仍然謹(jǐn)慎且耐心：“這只是一個開始，關(guān)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，我們還有很長的路要走，尚德不會固步于眼前的小成果，我們將繼續(xù)緊緊跟隨信息化的浪潮，為更科學(xué)、高效、快速的開展產(chǎn)品創(chuàng)新、差異化服務(wù)時刻做好準(zhǔn)備?！鄙械孪嚓P(guān)負(fù)責(zé)人如是說道。

來源：環(huán)球網(wǎng)