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全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試初中數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)試題

2017年05月09日 21:52:16 文章來(lái)源:尚德機(jī)構(gòu)

 全國(guó)20144月高等教育自學(xué)考試

初中數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)試題

課程代碼:09293

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng):

1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱(chēng)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

 

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將答題紙。的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

1.在世界各國(guó)中,最先產(chǎn)生并使用十進(jìn)制記數(shù)法的國(guó)家是

A.埃及                                                        B.中國(guó)

C.印度                                                        D.希臘

2.針對(duì)歸納推理,下列結(jié)論正確的是

A.這是一種規(guī)范的推理,其結(jié)論可信、可用

B.其結(jié)論不足以參考,無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值

C.其結(jié)論有時(shí)是可信、可用的,但有時(shí)仍是猜想,而有助于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真理

D.數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)真理的重要途徑之一,但其教育價(jià)值不明

3.下列說(shuō)法正確的是

A.“-”中的“-的含義,與3-=1中的“-的含義截然不同

B.無(wú)論是生活中存在的普遍性,還是數(shù)學(xué)內(nèi)部的重要性,平移都比軸對(duì)稱(chēng)更重要

C.頻率的極限就是概率

D.“演繹推理的本質(zhì)就是三段論

4.在下列幾何變換中,僅僅保持圖形的形狀不改變而大小可能改變的變換是

A.軸對(duì)稱(chēng)                                                    B.平移

C.旋轉(zhuǎn)                                                        D.相似

5.刻畫(huà)數(shù)據(jù)集中程度的量一定不是下列中的

A.極差                                                        B.中位數(shù)

C.眾數(shù)                                                        D.平均數(shù)

6.對(duì)于半徑為R的圓來(lái)說(shuō),周長(zhǎng)C與面積S的關(guān)系是

A.周長(zhǎng)C與面積S成反比關(guān)系

B.周長(zhǎng)C與面積S成正比關(guān)系

C.周長(zhǎng)C與面積S的算術(shù)平方根成正比關(guān)系

D.周長(zhǎng)C與面積S的立平方根成正比關(guān)系

7.在下列各選項(xiàng)中,不能與不等關(guān)系a>b等價(jià)的選項(xiàng)是

A.a-b>0                                                      B.存在一個(gè)正數(shù)[[tupian47]],滿(mǎn)足a=b+[[tupian47]]

C.a+c>b+c                                                   D.a2>b2

8.關(guān)于等式、方程的判斷,不正確的是

A.方程是一種特殊的等式

B.等式可以是數(shù)字之間的相等,也可以是恒等

C.恒等式是一種特殊的方程

D.方程刻畫(huà)的是兩件事情之間的等價(jià)關(guān)系

9.在初中圖形與幾何課程教學(xué)中,其最核心的數(shù)學(xué)內(nèi)涵是

A.數(shù)學(xué)邏輯證明                                          B.幾何推理

C.空間觀(guān)念、演繹推理                               D.直觀(guān)與推理

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