近日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹了2022年職業(yè)教育重點工作任務(wù)和總體思路。陳子季指出，2022年，是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅的關(guān)鍵年，教育部將聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”這兩大任務(wù)，要讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”。

對此，尚德機構(gòu)相關(guān)負責(zé)人表示：“去年以來，職業(yè)教育相關(guān)政策頻發(fā)，將行業(yè)推向聚光燈下。作為在業(yè)內(nèi)深耕多年的企業(yè)，尚德機構(gòu)深感責(zé)任重大。自成立以來，尚德機構(gòu)就一直致力于培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀的職業(yè)人才，提升職場人的職業(yè)技能和競爭力，為社會輸送寶貴的人才資源。此次的教育部新聞發(fā)布會，讓尚德機構(gòu)備受鼓舞，信念也更加堅定。”

深耕18年，尚德機構(gòu)尚德機構(gòu)積極創(chuàng)新課程研發(fā)

作為成人在線教育領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)，尚德機構(gòu)一直以來，不斷開發(fā)職業(yè)資格證書和技能培訓(xùn)等多元化課程，為廣大學(xué)員提供豐富的職業(yè)課程選擇。目前，尚德機構(gòu)有著大量精品課程，主要分為以MBA考試培訓(xùn)為代表的學(xué)歷培訓(xùn)以及以教師資格證考試培訓(xùn)為代表的非學(xué)歷培訓(xùn)，受到大量尚德機構(gòu)學(xué)員的歡迎。

而在每門課程中，尚德機構(gòu)都會根據(jù)行業(yè)的具體情況，針對性地開發(fā)出不同的課程類別和復(fù)習(xí)資料。例如，在MBA課程中，尚德機構(gòu)針對面試設(shè)計了8分鐘面試微課，講師會針對學(xué)員面試材料準(zhǔn)備過程中遇到的高頻問題進行講解，其中包括推薦信的結(jié)構(gòu)、職業(yè)亮點的發(fā)掘、面試ppt的制作等等；為提升學(xué)員的管理能力和商業(yè)眼光，尚德機構(gòu)還研發(fā)出面試真題經(jīng)典20問及商業(yè)案例分析報告等參考資料，幫助學(xué)員快速了解院校面試考察重點，并針對性地進行準(zhǔn)備。

再如，在教師資格證考試培訓(xùn)中，尚德機構(gòu)也有獨家研發(fā)的“殺手锏”——“一對六”模擬面試，幫助考生從各方面提升能力，緩解緊張情緒。尚德機構(gòu)相關(guān)負責(zé)人介紹：“很多機構(gòu)的模擬面試是一對一，但真實的面試是一對三，考生上場之后可能就會緊張，我們是一對六，就能鍛煉他們的心理素質(zhì)。老師也會給出點評，在包括考生的舉止等一些很細節(jié)的方面，不斷完善考生的表現(xiàn)，在最終的面試考場上也就應(yīng)對自如了?！?

科技+師資，夯實職業(yè)教育護城河

優(yōu)質(zhì)的課程需要以先進的技術(shù)為載體，同時依托優(yōu)秀的師資團隊，才能最大程度提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗。長期以來，尚德機構(gòu)始終不斷加大AI、大數(shù)據(jù)等科技研發(fā)投入，同時重視對師資隊伍的培養(yǎng)，不斷提升在線教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

在科技方面，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況（如出勤、復(fù)習(xí)、做題、正確率等數(shù)據(jù)），尚德機構(gòu)能夠為學(xué)員出具階段性學(xué)習(xí)報告，讓學(xué)員了解自己擅長和薄弱的部分，針對性地調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，有的放矢地進行復(fù)習(xí)；對老師而言，教研工作臺中會有對所有科目歷年考試中考過的知識點的梳理，包括考試的頻次、難易程度、分值等，還有對應(yīng)的真題和模擬題，以及每節(jié)課的講義和課件模板，大大節(jié)省了老師備課的時間，讓他們能夠花更多精力在對學(xué)員的針對性服務(wù)上。

此外，尚德機構(gòu)的學(xué)員App也在不斷豐富各類功能，以提升學(xué)員體驗。例如，除錄播課、直播課之外，尚德機構(gòu)還要求老師們將每節(jié)課的精華知識點錄制成一個5-10分鐘的短視頻，以滿足學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)的需要；學(xué)員在聽錄播課程時，可以將課程按照知識點跳轉(zhuǎn)，無需自己拖動尋找；錯題本功能，會自動為學(xué)員統(tǒng)計錯題，讓學(xué)員后續(xù)復(fù)習(xí)時能夠有針對性地進行練習(xí)。

而尚德機構(gòu)的老師們，不僅能夠教好書，還希望能夠育好人。在尚德機構(gòu)，他們得到了整個集團的資源支持，他們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)改進和教研創(chuàng)新都會得到鼓勵，并在內(nèi)部進行分享。此外，尚德機還會組織各類培訓(xùn)、競賽等，不斷提升教師綜合素質(zhì)，從認知用戶、教案編寫，到重難點講解、知識點串聯(lián)，再到活躍氣氛、調(diào)動學(xué)員積極性等，不一而足。

尚德機構(gòu)相關(guān)負責(zé)人表示：“展望未來，職業(yè)教育發(fā)展空間廣闊，我們能做的也還有很多。尚德機構(gòu)將繼續(xù)提升自身能力，堅持多元化發(fā)展戰(zhàn)略，積極承擔(dān)社會責(zé)任，助力職業(yè)教育領(lǐng)域健康發(fā)展?！?nbsp;