教育部在2022年工作要點(diǎn)中,將教育公平作為六大主要工作之一。教育公平,也是國家多年來一直十分重視的工作。作為在教育行業(yè)深耕19年的老牌企業(yè),尚德機(jī)構(gòu)也一直將促進(jìn)教育公平作為自身的重大責(zé)任之一,始終致力于結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特色,為教育資源相對(duì)欠缺的地區(qū)提供幫助。

2016年,尚德機(jī)構(gòu)發(fā)起了公益項(xiàng)目“尚進(jìn)生計(jì)劃”, 秉持“尚心聯(lián)夢(mèng) 立德樹人”理念,以“用教育點(diǎn)亮人生”為愿景,旨在幫助更多人提升職業(yè)水平、增加就業(yè)能力、提高個(gè)人素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想,促進(jìn)更多地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育公平。

“尚進(jìn)生計(jì)劃”始于一位鄉(xiāng)村教師對(duì)提升自身教學(xué)水平的渴望。2018年,尚德機(jī)構(gòu)黨委書記帶隊(duì)前往四川考察,他們?cè)卩l(xiāng)村幼兒園走訪調(diào)研時(shí),聽到一位教師希望考取教師資格證、擁有正式編制、更好地陪伴和教育自己的孩子,也更好地培養(yǎng)家鄉(xiāng)孩子們的想法。

于是,尚德機(jī)構(gòu)當(dāng)年先后與四川省涼山彝族自治州喜德縣、昭覺縣簽訂對(duì)口幫扶協(xié)議,為當(dāng)?shù)亍耙淮逡挥住陛o導(dǎo)員免費(fèi)提供價(jià)值200萬元的教師資格證考前培訓(xùn)課程。借此,有259位鄉(xiāng)村教師,在尚德機(jī)構(gòu)的幫助下,得以留在家鄉(xiāng),助力鄉(xiāng)村振興和教育公平。

鑒于項(xiàng)目在喜德和昭覺縣所取得的成績(jī),2019年,涼山州互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)函,將“尚進(jìn)生計(jì)劃”推廣覆蓋到?jīng)錾街萑?7個(gè)縣(市),由各地扶貧、教育、宣傳等相關(guān)部門共同配合項(xiàng)目落地實(shí)施。各縣專門指定對(duì)接人,建立各縣對(duì)接微信工作群,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“尚進(jìn)生計(jì)劃”在涼山州的全面鋪開工作。此外,“尚進(jìn)生計(jì)劃”在青海省玉樹州囊謙縣和稱多縣落地過程中,也得到了當(dāng)?shù)亟逃块T的大力支持。

同年,尚德機(jī)構(gòu)還對(duì)“尚進(jìn)生計(jì)劃”進(jìn)行了全面升級(jí),確立了“五個(gè)一”發(fā)展目標(biāo),即尚德機(jī)構(gòu)將在10年內(nèi)為“尚進(jìn)生計(jì)劃”投入1億元資金,組建100個(gè)定制化服務(wù)的“尚進(jìn)生”班級(jí),招募并組建一支由1000名志愿者組成的“尚心”志愿者服務(wù)隊(duì),為全國10000名“尚進(jìn)生”學(xué)員提供免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2021年10月,尚德機(jī)構(gòu)與太陽語夢(mèng)想學(xué)院聯(lián)合打造出“夢(mèng)想助學(xué)計(jì)劃”,將成骨不全癥患者(俗稱“瓷娃娃”病)等罕見病群體納入“尚進(jìn)生計(jì)劃”的幫扶對(duì)象;11月,“尚進(jìn)生計(jì)劃”落地西藏自治區(qū),為西藏那曲索縣和阿里普蘭縣的鄉(xiāng)村教師、基層干部、基層建設(shè)者、待就業(yè)人群等提供免費(fèi)課程培訓(xùn)服務(wù),其中與那曲索縣的合作時(shí)間為5年,計(jì)劃涉及總金額500萬元。

“作為一名基層工作者,工作過程中時(shí)常感到自身能力水平上的不足,一直都希望通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自身能力,繼而更好地為民辦實(shí)事。感謝尚德機(jī)構(gòu),可以給我一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我一定好好學(xué)習(xí),并將所學(xué)應(yīng)用到工作崗位上,做到更好地為人民服務(wù)?！蹦乔骺h“尚進(jìn)生”拉巴江村表示。

截至目前,“尚進(jìn)生計(jì)劃”已累計(jì)落地全國31個(gè)省級(jí)行政區(qū),為總計(jì) 5441人免費(fèi)提供了多種類別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),其中涵蓋了鄉(xiāng)村教師、支教老師、鄉(xiāng)村基層干部、婦聯(lián)干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、殘障人士、罕見病患者以及其他困難群體。

同時(shí),“尚進(jìn)生計(jì)劃”也在實(shí)踐中形成了一套以“扶智先強(qiáng)師”為核心,提升貧困地區(qū)各類群體人員就業(yè)能力為基礎(chǔ)的“網(wǎng)絡(luò)扶智”項(xiàng)目模式。可提供的教育資源,也由尚德機(jī)構(gòu)自有課程擴(kuò)展到定制化課程,目前已有的定制化課程包括為以非普通話為主要溝通語言的少數(shù)民族地區(qū)提供的普通話培訓(xùn)課程。

由于“尚進(jìn)生計(jì)劃”的典型性、創(chuàng)新性和高價(jià)值性,該項(xiàng)目近年來榮獲了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)及社會(huì)各界的認(rèn)可與表彰。從涼山到全國,從鄉(xiāng)村教師到殘障群體,尚德機(jī)構(gòu)“尚進(jìn)生計(jì)劃”一直在路上?！白?003年成立以來,尚德機(jī)構(gòu)始終不忘承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,踐行公益事業(yè),走出了一條獨(dú)具特色的公益之路,為我國的鄉(xiāng)村振興、教育公平等公益事業(yè)貢獻(xiàn)出了自己的力量。未來,我們也將繼續(xù)探索,爭(zhēng)取幫助更多需要幫助的人。”尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人說道。